Barn som har opplevd vold kan ofte slutte å leke, da frykten og kampen for å overleve tar all deres energi. Selv om de befinner seg på et krisesenter og er fysisk trygge, går ikke evnen til å leke automatisk tilbake. Derfor må et krisesentertilbud tilpasset barns særskilte behov (jf. krisesenterloven § 3) oppmuntre til lek på forskjellige måter.
Krisesenterets lokaler bør være designet for å tilrettelegge for lek og lekenhet, tilpasset ulike aldersgrupper, inkludert ungdommer. Barn må ha muligheten til å utfolde seg fritt og bevege seg. Tilgjengeligheten av leker, tilpasset barnas alder og interesser, er også viktig. Å skape lekemiljøer som inspirerer og fremmer kreativitet vil gi barna mulighet til å utforske og skape.
Trygge utearealer for bekymringsløs lek
Krisesenteret må sørge for uteområder som er trygge og tilrettelagt for barns lek og bevegelse. Disse områdene bør være sikret mot inntrenging, i henhold til forskrift om fysisk sikkerhet i krisesentertilbudet (§ 3). Å tilbringe tid utendørs er gunstig for barns velvære og gir dem mulighet til å utforske verden på en bekymringsløs måte.
Lekenhet som lim – Samvær og aktiviteter
Krisesenteret kan bidra til lek og lekenhet gjennom positivt og støttende samvær, samt gjennom konkrete aktiviteter. Dette gjelder både i ansattes omgang med hverandre og med brukerne. Å skape en atmosfære som preges av lekenhet, selv når det også kan romme alvor og smerte, vil gi brukerne en følelse av trygghet og støtte. Å kunne leke sammen vil også bidra til at det vonde og vanskelige blir lettere å bære.
Lek som språk – Kommunikasjon gjennom lek
For noen barn kan det være vanskelig å uttrykke seg verbalt, men leken kan være et uttrykksfullt språk for dem. Krisesenteret kan benytte leken som et verktøy for å støtte barns utvikling av empati og sosiale ferdigheter. Leken gir barn mulighet til å uttrykke sine erfaringer og følelser på en naturlig måte. Lekeslåssing og annen rollespill kan også bidra til å øke barns kompetanse til å regulere egne følelser og tolke andres følelser, som igjen styrker deres sosiale forståelse.
Samarbeid og observasjon – Lek i grupper
Noen krisesentre arrangerer egne grupper for barn. Gjennom lek i slike grupper kan barnas utvikling, samhørighet og håndtering av stress og negative følelser styrkes. Lek i gruppe gir barna muligheten til å skape sammen, lære av hverandre og utvikle nye ferdigheter. Krisesenteret kan bidra med en liste over aktuelle leker og aktiviteter som kan inspirere til lek og kreativitet.
Lekens betydning for foreldre
Foreldre som lever med vold, kan oppleve utfordringer med å opprettholde et godt og lekent samspill med barna. Krisesenteret spiller en viktig rolle i å opplyse foreldre om hvor viktig leken er, både for barnets trivsel og for utviklingen av gode relasjoner til andre barn, til forelderen selv og til andre mennesker. Krisesenteret kan stimulere til aktiviteter hvor foreldre og barn kan gjøre ting sammen som oppleves som lystbetonte, og dermed gjenopprette gleden og betydningen av lek i familielivet.
Krisesenteret har en unik mulighet til å være en lekeparadis for barn som har opplevd vold. Ved å tilrettelegge lokalene, skape trygge utearealer og tilby aktiviteter som fremmer lekenhet, kan krisesenteret bidra til en positiv utvikling og støtte barnas trivsel. Leken er et kraftfullt verktøy for barns uttrykk og utvikling, og krisesenteret har en viktig rolle i å fremme lekens betydning for både barn og foreldre. Gjennom lek kan barna finne glede, mestring og en vei til å bearbeide sine opplevelser.
